Contesta la siguiente autoevaluación en el cuaderno de Religión o si es posible imprime el formato y resuelvalo.
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sábado, 1 de noviembre de 2014
viernes, 23 de mayo de 2014
El NOVIAZGO A TRAVES DE LA HISTORIA
Con la siguiente linea de tiempo, podrán leer como vivían el noviazgo en las anteriores épocas
El NOVIAZGO A TRAVES DE LA HISTORIA | Preceden
LINKS
¿A que crees que se refiere en la frase "EN EL PASADO TODO FUE MEJOR"?
http://adolescentes.about.com/
¿ Que es la adolescencia?
¿ Que es el amor ?
¿ Cual es la diferencia entre amor filial y amor fraternal?
¿ Como cambia el amor a lo largo de la adolescencia?
¿ Que es la adolescencia?
¿ Que es el amor ?
¿ Cual es la diferencia entre amor filial y amor fraternal?
¿ Como cambia el amor a lo largo de la adolescencia?
http://www.slideshare.net/
¿ Cuales son los valores en el noviazgo?
¿ Para los adolescentes que significa el noviazgo?
¿ Cuales son las 5 etapas para un verdadero en el noviazgo?
¿ Cual es la reacción de los padres frente a un noviazgo?
Copia en tu cuaderno la conclusión de las diapositivas
¿ Cuales son los valores en el noviazgo?
¿ Para los adolescentes que significa el noviazgo?
¿ Cuales son las 5 etapas para un verdadero en el noviazgo?
¿ Cual es la reacción de los padres frente a un noviazgo?
Copia en tu cuaderno la conclusión de las diapositivas
Actividad Noviazgo en la Adolescencia
Queridos jóvenes una de las temáticas a desarrollar es la del noviazgo, para ello los invito a buscar en el blog:
1. En la categoría lecturas de reflexión, encontraran los links a través de los cuales accederán a las lecturas:
- El amor en la adolescencia
- El noviazgo en la adolescencia
- Encuentros a través del tiempo
- Y unas imágenes con frases de reflexión sobre el noviazgo.
Cada texto debe leerse y responder en el cuaderno de clases, las preguntas que se encontraran debajo de cada links.
Se debe escoger una de las frases de reflexión para elaborarla en una cartelera que se presentara en clase.
2. En la categoría tareas, encontraran:
una línea de tiempo complementaria a la lectura encuentros a través del tiempo, estará será una guía para que creen su propia línea de tiempo donde mostraran como fue el noviazgo de sus abuelos, padres y como han sido los noviazgos de ustedes o sus amigos, esta será expuesta en clase.
3. En la categoría actividades lúdicas:
disfrutaran de una tira cómica relacionada con el tema del noviazgo y un mapa mental que servirá como guía.
4. En la categoría videos, encontraran:
- Mensaje para los jóvenes y la familia paz, en el encontraran unas citas bíblicas las cuales deben buscarse en la biblia y copiarlas en el cuaderno.
- El noviazgo en la adolescencia, leerlo y realizar una sopa de letras con palabras claves del video (20 palabras).
Queridos jóvenes una de las temáticas a desarrollar es la del noviazgo, para ello los invito a buscar en el blog:
1. En la categoría lecturas de reflexión, encontraran los links a través de los cuales accederán a las lecturas:
- El amor en la adolescencia
- El noviazgo en la adolescencia
- Encuentros a través del tiempo
- Y unas imágenes con frases de reflexión sobre el noviazgo.
Cada texto debe leerse y responder en el cuaderno de clases, las preguntas que se encontraran debajo de cada links.
Se debe escoger una de las frases de reflexión para elaborarla en una cartelera que se presentara en clase.
2. En la categoría tareas, encontraran:
una línea de tiempo complementaria a la lectura encuentros a través del tiempo, estará será una guía para que creen su propia línea de tiempo donde mostraran como fue el noviazgo de sus abuelos, padres y como han sido los noviazgos de ustedes o sus amigos, esta será expuesta en clase.
3. En la categoría actividades lúdicas:
disfrutaran de una tira cómica relacionada con el tema del noviazgo y un mapa mental que servirá como guía.
4. En la categoría videos, encontraran:
- Mensaje para los jóvenes y la familia paz, en el encontraran unas citas bíblicas las cuales deben buscarse en la biblia y copiarlas en el cuaderno.
- El noviazgo en la adolescencia, leerlo y realizar una sopa de letras con palabras claves del video (20 palabras).
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